Crec que assumir riscos obté el seu fruit, i aquí està. Presentar un projecte interdisciplinar relacionant les Matemàtiques amb l’Educació Física no està a l’abast de qualsevol. I sincerament crec que han fet una bona feina.
Relacionar una matèria tant “odiada” per als alumnes com són les Matemàtiques amb una de “desitjada”, com és l’Educació Física pot fer que els alumnes no tinguin aquesta visió tant negativa. A través d’una gimcana, els alumnes havien de resoldre problemes matemàtics. M’ha agradat que ho relacionessin amb una història (des de perduts en una illa fins a trobar el vaixell). S’anava avançant a mesura que superaven cadascuna de les proves.
Personalment, el que no m’ha agradat, i va ser la idea que va sortir a classe, va ser que ¿què se’n fa dels alumnes que no arriben al vaixell?. I la resposta va ser: “Estan suspesos!” crec que aquesta no és la solució, ja que l’objectiu hauria de ser que tots els alumnes arribessin al vaixell, encara que s’hagués de replantejar alguna activitat, perquè en el cas que hi hagués “suspesos” l’únic que fem és que els alumnes consolidin el seu pensament sobre les Matemàtiques.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada